to podstawówka.
Mam podobne zdanie do Twojego, lubię rozmowy na lekcjach i uważam je za potrzebne. Czasem jednak dziwi mnie reakcja dzieci – wtedy się zastanawiam, czy nie powiedziałam za dużo. Albo za mało.

Chcesz mieć dodatkowego bloga na Rykowisku?
Myślisz, że ja nie mam co robić tylko twoje komenty śledzić. Zresztą ciebie śledziłem a tu Igła mi podłożył bombę. Same straty, panie.
Jacek Jarecki

Ten komentarz został przeniesiony tutaj.

nie rozumiem Cię i jest mi naprawdę przykro.

Przeczytałam Twoje komentarze. Bolą.

Naprawdę, fajnie by było, gdybym mogła zrozumieć, w czym rzecz. Pewnie to moja wina, że piszę na okrągło, ale jak mam inaczej postępować? Ona wróci do swojego kraju, mam nadzieję, że będzie wiedzieć więcej. Mam napuszczać trzynastolatków na trzynastolatkę w imię historii? Poznają historię (nawiasem mówiąc, warto przyjrzeć się programowi nauczania dla podstawówki, bo woła o pomstę do nieba!) na lekcjach także polskiego.
Co jest nie tak – powiedz, będę wdzięczna.

Chyba rzeczywiście powinnam wrócić do ortografii i gramatyki.

chyba rozumiem – trochę.
Wiesz, ja piszę z Polski południowo-wschodniej, nie mam więc praktycznie żadnych kontaktów z Niemcami. Opowieści wojenne moich dziadków dotyczyły raczej Rosjan.

Kiedy pisałam tę notkę (teraz się zastanawiam, czy potrzebnie), przemknęła mi myśl o Kresach. O ruinach pałacu Gołuchowskich w Skale nad Zbruczem, o dawnej granicy, o tym, co minęło i z czym pogodzić się niełatwo. Moja wycieczka zatrzymała się tam na dłużej, bo jechała z nami pani, która poszła na tamtejszy cmentarz, by odwiedzić groby bliskich – tych, których opuściła przed wojną. To doświadczenie bardzo cenię.

Nie zawsze warto sięgać po nóż, gdy płyną słowa – ale czasem trzeba.

Mam o czym myśleć. Obym zasnęła.
Dobranoc.

Pozdrawiam.

Triariusie żal mi ciebie…
Wyzywanie wszystkich od folksdojczów ma wg ciebie byc oznaką braku skurwienia i przejawem patriotyzmu?
A uprzedzenia zbiorową mądrością nbarodu?
Niezaleznie od tego, jak oceniasz Niemcy jako państwo, przenoszenie uprzedzeń na cały naród jest zwykłą głupota, ba, mentalnie jest tym samym, co robili ci, których tak nienawidzisz.
A już twoje komentarze to żenada zupełna.
Znam (a raczej znałem) osobiście osoby, które były np. na robotach w Niemczech czy nawet w obozie koncentracyjnym i były wolne od nienawiści i wobec narodu niemieckiego i pojdeynczych Niemców.
Choc jedna z nich to zwykła, niewykształcona osoba, która nie miała pojęcia o madrościach Burke`a czy Spenglera (o Niemiec, może trza go z grobu wyciagnąć i w kawałkach odesłać nie wiadomo gdzie), ale rozumiała to, że nienawiść szkodzi temu, co nienawidzi, nie tym, co on ich nienawidzi.

A jesli impoderabiliami mają być nienawiść, pogarda i obrażanie innych, to byle burakowaty pseudokibic ma te twoje impoderabilia.
No zajebiscte są...

Nie wiedzieć czemu, przyszla mi do glowy kolejna anegdota (to dla Jacka bardziej, bo żal mu się poprzedniej zrobilo), ktorej drugiego dna, jak ktos chce, to może sobie poszukać. Jest późno i dzieci już chyba śpią, więc zacytuję.

Oto dawnymi czasy w Piwnicy Pod Baranami bywal facet, ktory chwalil się tym, ze jest na “ty” z Ewą Demarczyk. I byla to tzw. prawda, ale polowiczna, bowiem on zwracal się do Ewy per “Pani”, a ona do niego “ty ch…”

Pozdrawiam serdecznie

Ten komentarz został przeniesiony tutaj.

była na robotach, potem los rzucił ją do Anglii i w końcu Kanady, gdzie poślubiła Ukraińca. Gdyby jeszcze żyła, na pewno wiele miałaby do opowiedzenia.
Jej siostra – rodzeństwo było b. liczne – wspominała o domu, który po wojnie 1920 roku otrzymał na Kresach za zasługi najstarszy brat. Przespał wedle jej słów kilka nocy z karabinem pod poduszką i wrócił do domu – na podkarpacką marną ziemię.

Nasłuchałam się podczas zwiedzania Ukrainy o ekshumacjach w kościołach – gdzie warstwy ciał przesypywano ziemią i wapnem, czytałam sporo lata temu literatury obozowej i łagrowej.

I częściowo podzielam Twoją wściekłość – bo tak naprawdę dlaczego na mnie – a jestem pewna, że większość n-li tak postępuje – spada obowiązek reagowania na głupawe żarty zahaczające tematykę wojenną? Dlaczego dziesięcioletni chłopak potrafi w szkole “dla jaj” wyrzucić wyprostowaną w charakterystyczny sposób rękę i wypowiedzieć hitlerowskie pozdrowienie? Takie zachowania nie powinny mieć miejsca.
Jakąś minimalną wiedzę powinno się wynieść z domu, wiedzieć, co wypada, a co nie i dlaczego.

Niby piszę o marginesie, bo takie zachowania są naprawdę sporadyczne, jednak widzę po rekcjach dzieci, że nie mają pojęcia o tym, o czym ja wiedziałam. O okrucieństwie wojny, o potrzebie poznania historii, o tym, że to my wygraliśmy wojnę, a po tylu latach mnóstwo ludzi wyjeżdża za zachodnią granicę, bo tamten kraj jest bogatszy.

Pisząc zaś o reakcjach dzieci, miałam przede wszystkim na myśli to, że kiedy używałam nazw faszysta czy hitlerowiec, nie dostrzegałam tych spojrzeń, jakie wywołała nazwa “Niemiec”.

Ja też tak myślę – zresztą pisałam w tym samym czasie, co Ty.

PS Przypomnisz mi, czego uczysz? Oczywiście, nie musisz :)

,,Można przywoływanie tych postaci potraktować jako sianie nienawiści i to – o zgrozo – także w stosunku do własnego narodu. Czy naprawdę Twoim zdaniem nie należy o nich mówić? “

Chyba się nie zrozumieliśmy, przecież ja w mym komentarzu emocjonalnym do Triariusa a także w pierwszym tu własnie przywołałem 2 osoby takie, jedna to anonimowa osoba, co całą 2 wojnę światową spędziła na robotach w Niemczech, a zdarzało sie jej lata póxniej śpiewać niemieckie piosenki czy mówić po niemiecku.
Nie przezyła pewnie jakihcś strasznych chwil jak ludzie w obozach czy tu w POlsce, nie przesladowano jej tam, ale sam fakt, że kogoś w wieku 17 lat wywozi się z kraju i zmusza do pracy gdzieś tam i traktuje jak niewolnika już dla mnie wystarczy.
Druga osoba zaś to pani Ewa Kozłowska, która robi dobrą robotę strasznie, własnie po jej opowieści dziewczyny z Niemiec zapłakane były i pod wrażeniem, ona przeżyła i Majdanek i obóz w Niemczech, miała szczęscie, bo trafiła do szwecji, tyle, że wrócila i tu musiała się ukrywac jeszcze po wojnie, bo jej mąż był prześladowany przez UB.
I ona rozmawia, spotyka się z Niemcami, daje świadectwo, i to jest dla mnie cos pieknego, a gadanie o folksdojczach, to sorry, ale na to może se kazdy pijaczek pozwolić, który nie ma pojęcia o Spenglerze i o czymkolwiek.

Pozdrówka.

Wyobraź sobie, że prowadziłem.
Nawet w szkole wyższej.

Ja co innego ci chciałem powiedzieć. Nasze dzieci często lepiej znają historie Niemiec niż sami Niemcy. Bo ci poszli raczej w zapomnienie albo w naukę o niemieckim ruchu oporu, którego prawie nie było.

Tu chodzi o to aby słowo Niemiec nie było obelgą ( choć samo pochodzi od obelgi/określenia – niemy ) a ta dziewczynka dowiedziała się, że było gestapo i SS i KL iże to były instytucje państwa niemieckiego.
Tamtego czyli 3 Rzeszy.

Igła

to nie prowadziłeś ;)
Inna para kaloszy, zdecydowanie.

Ale żarty na bok. Rozumiem, co chcesz powiedzieć – miej jednak na względzie, że to podstawówka, dzieci znają datę 966 i właściwie tyle, no może jeszcze 1410 (ale tu już głowy nie dam). 1918 mówi im niewiele, a jeśli mówi, to wyłącznie dlatego, że są akademie i gazetki na ścianach.

Akurat na temat Rusków, Rusinów i Rosjan sporo się nagadałam, tak jak i na temat Polaków i Polaczków oraz Niemców w Szwabów. No i właśnie rozmawiamy przełożeniu historii na współczesność, o uprzedzeniach i o faktach.

O nauce historii w niemieckich szkołach niewiele wiem, ale tym bardziej się cieszę z tego, co robimy na lekcjach.

W liceum czy na studiach to mniejs się zerka na ucznia, bo to już prawie dorośli ludzie, ukształtowani w dużej mierze. W podstawówce istnieje inna wrażliwość. Dzieciaki jak to dzieciaki madrzejsze i głupsze. Bywają złośliwe i serdeczne. Proste.

Niedawno idzie taki mały pajac korytarzem i do mnie Heil Hitler! Omal nie wyrżnąłem go w pysk. Ogladał jakiś film i mu tak spasowało się przywitać, zupełnie nie rozumiejąc co to znaczy. Jak mu to wytłumaczyć? A co tam nawrzeszczałem na niego jak ostatni dureń i co on z tego miał wiedzieć.
Następnego dnia już na spokojnie próbowałem coś wyjaśniać. Patrzył tymi cielęcymni oczami i widziałem, że nic nie rozumie. Tyle, że zanim do niego dotrze wiedza o zbrodniach hitlerowskich to będzie kończył gimnazjum. Do 16 roku zycia będzie równie “mądry” jak jego niemiecki rówieśnik.